Durant l’année 2017, la Haute Ecole Pédagogique de Lausanne confie un mandat à Céline Masson afin de créer intervention artistique dans le cadre du colloque «Artiste enseigant Duo Duel».
Cette proposition visuelle et sonore, est une sorte d’état des lieux qu’évoque la profession de l’artiste pour plus de 200 écoliers et étudiants. Ces élèves ont vécu l’atelier «Duo-Duel» durant l’année scolaire 2016-2017.
Sans faire de distinction entre leurs âges, et leur niveau d’études, Céline Masson a posé la même question à toutes et tous. Leurs réponses a directement influencé l’installation visuelle, où l’artiste a voulu déconstruire une salle de classe traditionnel pour en faire un espace inédit.
